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掌握词根和词缀后可以闻一知十、触类旁通，帮助记忆和扩充单词，但问题的关键是：词缀的本身也需要记忆，如何记住这些常见词缀 - 让它和一个对应的中文（或实物或图片）之间建立牢固的联系？这是我们要动脑筋去想的问题，可以通过一切有用的、你所积累的有效的记忆法去记住它。
下决心要彻头彻尾的过一遍词根和词缀，以方便以后在日常工作和学习中的词汇扩充。通常纯粹的去学一本词缀书，很枯燥的、很难以坚持下去，手头有刘毅的《英文字根字典》，尝试过多次，总未能得以持续。需要有具体操作方法方可：
1.学习蒋争的《英语词汇的奥秘》，参看新东方的《英语词根词缀记忆大全》。
2.自己开动脑筋归纳总结一遍（学习的捷径），不求大而全（太多反而记不住），找出实用的、真正有价值的词缀。
3.记忆方法：每个词缀都通过一个最熟悉、最典型、最简单的单词来记忆，反过来又通过记住的词缀去扩充和记忆大量的单词、以及猜测不熟悉和没有见过的单词记住的词缀去扩充和记忆大量的单词、以及猜测不熟悉和没有见过的。
4.循序渐进、及时巩固。日积月累是最重要的学习和知识积累方式，没有人能一口吃成个胖子。坚持就是胜利！
5. 兼顾学习例词涉及的相关词根，也是一种扩展、何持续下去的方法。
附：词根、词缀记忆法
这是一种最为基本，而且最为普遍使用的单词记忆方法。在俞敏洪老师的“词汇速记讲 座”(见GRE考试的讲座时空中)有大量的实例列举。红宝书以及各类词汇书都将这种方法放在了第一位。这种记忆方法的优势在于一个个生僻的单词不再是一个 个单独的个体，每个单词之间似乎都建立起了一定的联系。在背单词的过程中，新单词的记忆往往会在人的潜意识中刺激对已经背过的单词的回想，这种无意识的复 习过程有时会达到很好的效果。但是这种记忆方法也有它的弱点。在单词的记忆过程中，不断的拆分单词、分析词义会使考生养成一种阅读习惯：见到不认识的词就 想拆！这对于阅读来说是非常不利的。所谓的阅读能力是要锻炼一种猜测能力。即使有很多不认识的词语，仍然可以了解文章的大意。拆词的习惯会使阅读速度下 降，即使分析出了生词的意思，思路也被中断了，往往记住的是一些细枝末节的生僻词汇。
建议：此种记忆方法在初遍备单词的时候使用，在第二遍乃至更多遍背词时采用其它的记忆方法对单词加以强化，同时在阅读时注意速度，尽量采用读句子主干的方法，先有意避开一些生僻的词汇。
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